На Ладожском вокзале Санкт-Петербурга прошли совместные учения полиции, РЖД и волонтеров по поиску пропавших детей. Корреспондент Siloviki также посетил мероприятие, на котором отрабатывались алгоритмы реагирования, взаимодействие служб и безопасная эвакуация «пропавших» детей в условиях массового скопления людей.
В субботу, 30 августа, на Ладожском вокзале Санкт-Петербурга прошло масштабное учебное мероприятие по поиску пропавших детей. В учении участвовали сотрудники полиции, представители РЖД и волонтеры Национального центра помощи пропавшим и пострадавшим детям.
Сценарий учений предполагал разыскание нескольких «пропавших», одной из которых была девочка из Казани, якобы прибывшая на поезде вместе с отцом. Организаторы отрабатывали алгоритмы проверки пассажирских данных, взаимодействие между службами, координацию действий правоохранителей и волонтеров, а также оперативное реагирование на экстренные ситуации в местах массового скопления людей.
Кроме того, в рамках учений проверялись системы оповещения и взаимодействия персонала вокзала с сотрудниками экстренных служб. Основная цель мероприятия — отработать быстрые и слаженные действия при обнаружении детей, обеспечить безопасность и минимизировать время поиска в реальных условиях.
Вторым разыскиваемым оказался подросток, которого удалось обнаружить благодаря информации о платеже в одном из кафе на вокзале. Сотрудники полиции совместно с волонтерами отследили его местонахождение и обеспечили безопасную «эвакуацию» в контрольную зону учений.
Руководитель отделения Центра в Москве и Московской области Юрий Шитиков рассказал, что такие операции позволяют отрабатывать совместные действия всех служб для быстрой и безопасной эвакуации детей.
Он отметил, что, к счастью, случаи пропажи детей в основном редки, и чаще всего речь идет о том, что ребенок заблудился или ненадолго потерял связь с родителями. По его словам, учения на вокзале проводятся для того, чтобы сотрудники транспортной полиции, РЖД и волонтеры знали алгоритмы действий и могли скоординированно реагировать на реальные случаи.
Для поиска используются разнообразные источники информации: фотографии, описания внешности, рост, вес, особые приметы и медицинские особенности. По словам Шитикова, каждый поиск начинается с общения с законным представителем ребенка, чтобы понять обстоятельства исчезновения и собрать точные ориентировки.
Он подчеркнул, что волонтеры не имеют права самостоятельно задерживать ребенка, но могут сопровождать его до приезда сотрудников полиции или законных представителей. По его словам, такие люди приходят на помощь не по должности, а по личной мотивации — это обычные люди, имеющие работу, семьи и другие интересы, которые тем не менее готовы включаться в поиск детей, когда возникает необходимость.
Шитиков также вспомнил свой первый опыт участия в поисках в 1986 году, когда два ребенка пропали во время лагеря после аварии на Чернобыльской АЭС. По его словам, тогда пришлось работать с милицией и железной дорогой, собирать волонтеров и ориентироваться на любые детали, чтобы найти детей в лесу. Этот опыт, отметил Шитиков, стал для него началом долгой работы в сфере помощи пропавшим детям.
Учения продемонстрировали эффективность совместной работы правоохранительных органов, РЖД и волонтеров при поиске детей в местах массового пребывания людей. Организаторы отметили, что отработка алгоритмов реагирования на такие ситуации позволяет сократить время поиска и повысить безопасность несовершеннолетних.