В последние годы общество все чаще задается вопросом: почему подростки совершают преступления? Где проходит граница между обычным юношеским протестом и опасным девиантным поведением? Редакция Siloviki поговорила с сотрудницей Центра медицины и научных исследований Медикал Фактум, клиническим психологом Анастасией Викторовной Козловой, которая много лет работает с трудными подростками и семьями в кризисе, и попыталась найти ответы на эти вопросы.
Почему подростки совершают преступления?
По словам специалиста, склонность несовершеннолетнего к противоправным действиям формируется под влиянием сразу нескольких факторов. Среди психологических – заниженная самооценка, агрессивность, неспособность контролировать эмоции, а также отсутствие навыков мирного разрешения конфликтов.
Социальные же причины – это, прежде всего, неблагополучная среда, давление со стороны сверстников, экономические трудности и дефицит поддержки со стороны значимых взрослых.
«Преступное поведение – это почти всегда результат сочетания психологических и социальных факторов. Низкая самооценка, агрессивность, неспособность контролировать эмоции, плюс давление со стороны окружения – все это складывается в общую картину риска»,
– подчеркнула специалист.
Роль семьи: поддержка или источник травмы?
Ключевым фактором риска, по словам Козловой, остается неблагополучная семейная обстановка. Конфликты в семье, насилие, эмоциональное или физическое пренебрежение создают у ребенка чувство ненужности, тревоги и отчуждения.
«Если подросток не находит поддержки дома и начинает искать ее в других местах – часто в асоциальных компаниях»,
– считает врач.
Психолог подчеркивает, что именно семья формирует у ребенка базовые представления о границах, доверии и способах решения жизненных трудностей.
Социальная среда и влияние окружения
Важную роль в формировании девиантного поведения играет и социальная среда. Если ребенок растет в окружении, где отсутствует позитивный пример, где нет наставников и поддержки, риск криминального выбора возрастает многократно.
Козлова отмечает, что школа, двор, онлайн-сообщества – все это может либо укрепить здоровые ценности, либо стать катализатором для разрушительных моделей поведения. Потому так важно создавать для подростков безопасное, поддерживающее пространство.
Влияют ли видеоигры и соцсети на поведение?
На вопрос о влиянии медиа – видеоигр, соцсетей и фильмов – психолог отвечает взвешенно. Да, действительно, существует определенная связь между потреблением агрессивного контента и ростом уровня раздражительности у некоторых детей. Однако этот вопрос не имеет однозначного ответа.
«Здесь важно учитывать личность ребенка, его жизненные обстоятельства и уровень родительского участия».
– отметила Козлова.
Как вернуть подростка на путь исправления?
Когда подросток уже совершил преступление, на первый план выходит реабилитация. Здесь, по словам Козловой, применяются разные психотерапевтические подходы.
Наиболее эффективной считается когнитивно-поведенческая терапия, помогающая изменить деструктивное мышление и научиться контролировать поведение. Семейная терапия помогает восстановить разрушенные отношения с близкими, а мотивационное интервьюирование – найти внутреннюю мотивацию к переменам.
Также широко применяются программы социально-эмоционального обучения, нацеленные на развитие эмпатии, саморегуляции и навыков коммуникации.
«Каждый случай – это история конкретного подростка, с его болью, страхами и мечтами. И наша задача – не только защищать общество, но и давать шанс тем, кто готов меняться»,
– подчеркнула специалист.
Только через объединение усилий семьи, школы, социальных служб и профессионалов в области психического здоровья можно создать систему, способную не просто реагировать на девиантное поведение, но и эффективно его предотвращать. Каждый подросток заслуживает шанса на исправление – и этот шанс должны дать ему взрослые.